为贯彻落实习近平总书记对深化东西部协作和定点帮扶工作做出的重要指示精神，进一步加大民族地区职业教育的发展力度，助力乡村振兴、共同富裕。根据“凉山所需，宁波所能”和“协作是基础、双赢是目标”的基本原则，为开创两地职业教育优势互补、利益共享、共同发展的全面长期战略协作的局面。我校与宁波城市职业技术学院建立了健全的协作机制、方式，拓展了协作内容。7月9日，宁波城市职业技术学院安排了黄艾、刘玲、康海燕三位优秀教授对我校教师进行教学能力全方位的线上交流培训。全校任课教师与教务处等相关部门参加会议。本次会议由教务处处长高源主持。

黄艾教授以“职业院校精品在线开放课程建设与应用”为主题，重要介绍了“五学混合”的学习形式和“六位一体”的教学方式，建议通过组织多维度教学活动，来提高教学有效性。

康海燕副教授以“职业院校课堂创新-混合式教学调动学生积极性”为主题，给大家介绍了多种课堂呈现方式，例如师生问答、情境讨论、心理体验等。建议任课教师根据课程特征，线上线下相结合，分层分类教学，尽量使教学方式多样化、适当增加趣味性。

刘玲教授以“对思政课与课程思政同向同行的探索与思考”为主题，着重给大家介绍了如何建设思政课与课程思政共同体。建议思政课老师要做好“四门功课”。一是思想功课，要勇于引导，形成“课程共同体” 。二是理论功课，要乐于学习，做好理论准备工作。三是专业功课，要勤于关注，尽量能作专业对话。四是心态功课，要善于沟通，达成课程思政共识。

此次培训会持续三个多小时，通过与三位教授深入的沟通与交流，使我校教师受益匪浅。教学从来不是闭门造车，它需要我们相互间加强交流学习。唯如此，方可打破思想上故步自封的坚冰，才能为教学引来源头活水。